读者角色
面向资料整理者与学习者,按需要阅读分类、检索和日志方法。
个人学习可先填练习表;目录维护者可参考字段与版本记录方法。先在小样本人工对照,再考虑将规则应用到自己的资料。
内容组织标签;不代表真实人物、机构或商业服务。