理解一个具体问题
六行练习：保留原文再填写规范字段
完成 R1—R6 六条虚构目录记录：R1—R3 归亚洲，R4 归东亚；R5 的专名不能推出地区，R6 缺语境，两条保留未知。
| 学习编号 | LEARN-004 |
|---|---|
| 核心问题 | 六行练习：保留原文再填写规范字段 |
| 分类 | 字段与练习 |
| 材料性质 | 本站编写的知识卡；情境与练习数据为虚构。 |
怎样使用这张卡片
完成 R1—R6 六条虚构目录记录：R1—R3 归亚洲，R4 归东亚；R5 的专名不能推出地区，R6 缺语境，两条保留未知。
具体分析
每条记录至少保留 record_id、raw_region、preferred_name、region_id、decision 和 evidence。R2 的改字应由描述支持；R3 是语言映射；R5、R6 不能用同一条“亚州→亚洲”规则强制填满。
动手做一步
下载练习单，不看答案先填写六行，随后核对为什么总记录仍为六。
适用范围
适合
- 整理地理资料目录、分类标签和检索结果
- 练习用依据区分纠错、别名映射与未知项
不适合
- 未经核对就批量覆写原始地名
- 根据规范拼写判断资料整体真实可信
继续阅读对应指南
指南
六条地理目录记录：纠错、分层与参考答案
用六条虚构记录练习保留原写法、设置实体标识、区分层级与留待核对。参考结果是：亚洲三条、东亚一条、主题地区未知两条；原记录总数始终为六。
包含 5 个可复现步骤
阅读指南接下来可以看
学习卡片
检索与统计：避免漏查和重复计数
练习中直接标注亚洲为三条，东亚一条，未知两条。查询亚洲及其子地区返回四条，不能再把东亚那一条加一次。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
学习卡片
纠错日志：规范地名不能证明页面可靠
给地名映射写依据和规则版本；给信息主张另查发布者与原始证据。不能用拼写规范、排名靠前或标题熟悉代替内容核验。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
数据透明度
来源与核验状态
- 联合国统计司 M49：地区名称与统计代码 已核验
- 发布方
- 联合国统计司
- 访问日期
- 2026-09-11
- 支持字段
- 亚洲 142、东亚 030 的名称、层级及统计分组用途；不提供汉字自动纠错规则，也不验证练习记录。